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Le Référentiel DE NAISSANCE
Qu’est-ce que le Référentiel Naissance® ?
Le Référentiel de Naissance® a été créé dans les années 80 par le philosophe et chercheur Georges Colleuil. Il est aujourd’hui une marque déposée et enregistrée à l’INPI sous le n°063425574. De par son originalité et sa pertinence, cette méthode de connaissance de soi et des autres est aujourd’hui utilisée dans de nombreux pays d’Europe ainsi qu’en Amérique latine, au Québec et dans l’océan Indien (île Maurice et île de la Réunion).
Tout comme nous avons besoin d’un miroir pour mettre de l’ordre dans notre apparence, le Référentiel de Naissance® nous aide à ajuster notre monde intérieur. Il nous invite à un dialogue avec nous-même qui nous évite de projeter sur les autres nos émotions, nos désirs et nos peurs et d’attribuer à notre environnement la responsabilité de nos échecs et frustrations. Ce mécanisme de défense est bien connu de la psychologie et de la psychanalyse. Conscient ou inconscient, ce mécanisme de défense parasite très souvent nos relations de toutes sortes.
Plutôt que de projeter sur l’autre ce que l’on refuse de voir en soi, le Référentiel de Naissance® nous offre un support qui nous permet de revisiter notre propre histoire en lui donnant non plus un sens dicté par l’extérieur, mais celui que l’on choisit.
Le Référentiel de Naissance® utilise des images riches en symboles qui réveillent notre imagination et notre créativité et facilitent l’expression de nos émotions. Il libère la parole et favorise le dialogue avec soi-même et avec l’autre permettant ainsi de dénouer de nombreux enjeux personnels, relationnels et transgénérationnels.
Le Référentiel de Naissance® représente un solide allié pour le psychologue, le thérapeute, le coach, l’acteur des ressources humaines, l’art-thérapeute, l’enseignant et même le consultant et chef d’entreprise, ainsi que pour toute personne intéressée à créer des dialogues constructifs avec soi-même et avec son environnement.
Structure du Référentiel Naissance®
Basé sur un calcul réalisé à partir de notre date de naissance, le Référentiel de Naissance® nous permet de découvrir 14 parts de nous-mêmes représentées par des symboles et archétypes que nous pouvons questionner et nous approprier.
Pour construire son Référentiel, il est nécessaire de faire coïncider 14 images ou symboles par un calcul spécifique avec les 14 zones du Référentiel. Ces images sont ensuite disposées le long des quatre axes composant la structure du Référentiel. Ces symboles peuvent nous donner des éléments de réponse, mais surtout ils sont des maîtres de sagesse qui nous questionnent.
Travailler avec le Référentiel de Naissance®, c’est découvrir de nouvelles questions qui nous emmèneront sur des chemins encore jamais explorés pour reconter sa vie. Travailler avec le Référentiel de Naissance®, c’est reprendre le pouvoir sur sa vie.
Exemples de questions selon les zones du Référentiel
Zone 1
Quelle est l’image que je renvoie de moi-même dans la société ?
Zone 2
Quelle est ma quête principale dans la vie ?
Zone 3
Qu’est-ce qui préoccupe ma pensée ? Quelle est ma perception du monde ?
Zone 4
Vers quel chemin orienter mon existence ?
Zone 5
Quelles sont les situations qui se répètent dans ma vie ?
Zone 6
Quelles sont mes ressources ?
Zone 7
Quels sont mes défis à relever ?
Zone 8
Quelles sont les énergies dont je dispose durant une année ?
Zone 9
Quel est mon terrain d’excellence ?
Zone 10
De quelle manière je rebondis sur mes expériences et/ou mes échecs ?
Zone 11
Quel était le projet inconscient de mes parents au cours de ma conception ?
Zone 12
Quelles sont mes valeurs ?
Zone 13
Quel sont mes paradoxes ?
Zone 14
Quelles sont mes ressources complémentaires ?
Pourquoi se former au
Référentiel de Naissance® ?
- Pour améliorer sa relation aux autres
- Pour acquérir une méthode de questionnement
- Pour diversifier ses méthodes d’accompagnement
- Pour renforcer sa confiance en soi
- Pour maîtriser le symbole et la métaphore
L’art du questionnement et la capacité à se projeter dans le symbole demande à développer un savoir-faire et un savoir-être que l’on ne peut acquérir qu’au travers d’une solide formation et d’une pratique régulière. Par ailleurs, le Référentiel de Naissance® étant un support de dialogue, cette formation ne peut se faire individuellement ou en solitaire. En effet, le Référentiel de Naissance® est un outil qui prend vie dans l’expérience de chacun et dans l’écoute et le partage de l’expérience de l’autre, celle-ci nourrissant et, parfois, ajustant notre ressenti personnel et subjectif.
Pédagogie
- Une équipe multiculturelle
- Un cadre interactif qui met en avant les questionnements et réflexions des participants.
- Alternance de théorie et de mise en pratique.
- Ateliers de partage de connaissances et d’expériences.
- Entraînement au dialogue et à la consultation avec la Questiologie®.
- Quiz d’auto-évaluation.
- Analyses de pratiques pour réfléchir ensemble sur les actions, les croyances et les valeurs professionnelles de chacun(e).
Public concerné
- Professionnels de l’accompagnement souhaitant acquérir de nouveaux outils.
- Personnes désireuses de découvrir la méthode Référentiel Projectif®.
- Personnes sensibles au monde du symbole et au langage métaphorique.
- Personnes souhaitant améliorer leurs relations avec autrui.
- Personnes en projet d'orientation ou de réorientation professionnelles.
- Personnes souhaitant devenir praticien et formateur Référentiel Projectif.
Méthode d’apprentissage
- En présentiel ou en distanciel
- Alternance théorie et pratique
- Exercices individuels ou en groupe
- Ateliers d’approfondissement
- Séances questions/réponses
- Auto-évaluation des connaissances
Objectifs de la formation
- Travailler avec le symbole et la métaphore
- Se projeter dans une image
- Améliorer son questionnement
- Améliorer sa relation à l’autre
- Accompagner avec le Référentiel de Naissance®.
Parcours 1 : Acquérir les
fondamentaux
Pré-requis : test et entretien
Parcours 2 : Certification de praticien(ne)
Pré-requis : Avoir validé le parcours 1
Parcours 3 : Certification de formateur(trice)
Pré-requis : Avoir validé le parcours 1 et 2